在这个丰衣足食的年代，大学生们开始追求享受,纸醉金迷的生活让我们的国防意识出现了滞后现象，大学生们普遍认为国防是政府的事情，是军队的事情，与自己没有什么关系。国防不仅仅是军队及政府的事,没有全民国防观念的提高,便不可能有真正强大的国防。其实国防离我们每一个人都很近，尤其是作为祖国未来建设者的大学生，我们是社会中的新生力量，对我们进行国防军事教育，是培养我们爱国主义和社会责任感的教育，也是进行最基础、最稳固的国防意识教育,以增强我们的责任感、使命感。高校国防教育通过系统规范的军事训练和军事理论教育为主要内容的国防教育，对于学生的爱同主义教育具有其他学科所无法替代的重要作用。由于国防教育的内容是有关国家的安全防卫问题,它与国家的安危和人民的根本利益密切相关能够在大学生中弓|起强烈的共鸣通过国防军事教育可以使大学生对战争与和平有清醒的认识，对中国:国防历史、我国周边安全形势有正确的了解,强化了国防意识，树立国家利益高于一切，居安思危、爱军习武、保家卫国等国防观念。要加强国防教育，大力弘扬爱国主义精神,增强民族自尊心、自豪感，形成全党全同关心国防、

浓厚氛围。一个国家国防力量的而民众国防意识的培养与强化,不能光靠战时去进行,在和平时期就应该加强。


另外,当今社会拜金主义思想和利益至上的思维模式已成为普遍现象,人们大多数自私自利，没有集体观念和集体荣誉感军事国防教国防教育能让我们感受到军人那种不离不弃,集体利益高于一切的军人精神，有利于养成我们高尚的人格,对我们人生产生重大影响。


国防教育是爱国主义教育，通过对我们进行军事理论知识的学习，增强我们的国防观念和国家安全意识。国防教育，能使人们进一-步增强爱国主义信念，中华民族有着爱国主义的传统美德，只有激发人们对祖国的热爱，才能使他们为祖国积极献身、流血牺牲。高校爱国主义教育是国防教育的核心内容，无论是军事技能训练，还是军事理论教学爱国主义教育这条主线始终贯穿其中。大学生经过军事课大学习,极易被国防这种关乎国家兴衰、人民生死的大事所感染从而激发出强烈的爱国主义情感。


而集体主义思想是一切以人民群众的利益为根本出发点的大公无私的思想，是我们军队政治思想的重要内容:坚持集体利益高于个人利益;当个人利益与集体利益发生矛盾时，无条件地服从集体利益在外理个人与他人关系无条件地服从集体利益,在处理个人与他人关系时，关心他人为重。在高校国防教育就是按照军队的基本标准来要求学生，其目的之一就是要强化大学生的集体观念。现代的大学生多为独生子女,从小就万千宠爱于一身,使许多学生形成了“以我为中心”的心理再加上社会风气的影响,使部分学生养成了自私自利的心理,缺乏应有的爱心。

高校进行国防军事教育还能培养大学生吃苦耐劳、坚忍不拔的意志品质


当今大学生普遍是独生子女，父母溺爱导致我们大多缺乏独立生活的能力,普遍存在生活上家庭依赖性强、独立能力差、贪图享乐观念上有功利倾向,人际交往过程中有戒备心态，组织纪律散漫缺乏正确的世界观，人生观、价值观。军事教育以军人的要求来训练我们，有利于我们在艰苦条件下磨练自己，树立正确的苦乐观,培养百折不饶的顽强意志品质。通过开展军事化管理的集中军事训练，使我们在"整齐划一”的队列训练和各项竞赛评比中形成以集体主义为核心的价值观，在“一切行动听指挥”中提高遵守纪律的自觉性,在"紧张”中培养雷厉风行的作风，在“有序”中培养文明礼貌品质和良好的生活习惯。并且由于军事实践是一项团体的活动，军事训练体能消耗大，具有对抗性、竞争性和艰苦性。通过组织各种:项目的军事比赛、汇操表演、技术考核，不仅能够培养我们坚忍不拔的毅力，吃苦耐劳、勇于拼搏勇、敢顽强的精神,同时也是挫折教育的最好课堂。为我们今后的学习、工作、活打下良好的心理素质基础。总的来说，高校的国防教育对于改善我们的知识结构,提高综合素质增强国防观念强化爱国主义、集体主义观念，加强组织性和纪律性，培养吃苦耐劳和艰苦奋斗的作风有着不可缺少的作用。对我们今后在学习、工作、生活等方面的发展,以及我们人生的定位都有重大影响;同时，这也必将对我国今后的国防事业起重要作用。