近日，湖南涟源伏口镇，伏口中心小学二年级六班的家长群炸了，家长们群起“攻击”班主任张某，原来，张某在白天上课时，突击检查学生的家庭作业，对多名学生实施了暴力，有的耳朵眼睛被打肿，有的脸被打脱皮，至于原因，家长称，有的是作业错了一个题，有的是写错一个字。

面对家长们群起而攻之，张某不仅认错态度消极，还在群里嚣张反呛受害者家长：“你们现在就来打我一顿。”11月4日，涟源市教育局称，张某系代课教师，已被辞退，并被警方控制。

 

 

 

毒打学生是家常便饭吗？体罚的原因仅仅是因为没背下书来，作业错了一个题，写错一个字，这些理由真的很扯淡。师者，传道授业解惑也。谆谆劝导、循循善诱，这才是教师应有的风范，如果孩子什么都会，还用你来教吗，写错一个字就要被狠狠打一顿的话，那小学六年下来，小孩子岂不是要被打死，折磨死？

这个教师根本不具备最基本的教师职业素养，一个教师如此暴躁焦躁，根本不配做教师。做教育特别是带小学生，不仅需要耐心，更需要爱心。试问，如果是自己家孩子，这位教师会这样二百五的一通打吗？

面对调皮好动的孩子，老师恨铁不成钢的心情可以理解，给予适当惩戒，也可以理解，但动辄对孩子大加挞伐，甚至把全班孩子都打了一个遍，有的耳朵眼睛被打肿，有的脸被打脱皮，未免荒腔走板，与教育目的背道而驰，怎配为人师表？ 

暴力毒打小学生虐童现象，教育中存在的问题，不会因为处理了一个老师就消失！这些年来，诸如此类暴力毒打小学生事件层出不穷、屡禁不止，已经到了令人触目惊心的地步。

教育从根本上说一种是塑造人的活动。 教育有其自身的规律，没有惩罚的教育是不完整的教育，合理地使用惩罚是教师的专业权利和义务。惩戒权，是教师基于特定职业所享有的管理学生权。长期以来由于中国教师惩戒权立法缺失，中小学教师惩戒权的行使遭遇困境。这似乎是一个矛盾，好像硬币的两面。

一方面，教师惩戒权的正当行使屡遭质疑，以致不少教师不敢惩戒。另一方面，教师不当体罚学生现象也相当普遍。

今年7月8日，国家教育部最新公布的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中，有一句话特别引人注意——在第14条“依法保障教师权益和待遇”里面，规定要“制定实施细则，明确教师教育惩戒权”。

善管学生，这当然是对的，但是也还需警示——中国教师获得教育惩戒权，不等于鼓励教师野蛮暴力惩罚！

国家的《教育法》律明确规定，禁止体罚学生。惩戒不是体罚，也不是变相体罚。对于学生而言，虽处于受教育者地位，但作为公民有其独立人格，其人格尊严不受侵犯。

具体在实施惩戒，尤其需要尊重学生人格尊严，这是教师行使惩戒权的前提与保证，也是避免侵犯学生权益的一道重要防线。作为教师，应依法行使对学生的教育管理权，关爱学生，尊重学生，不得损害学生的身心健康，自觉维护学生的合法权益。

需要强化教师的法律观念，依法行使教育权利，但是这个权利不是绝对的，是有边界的，“惩戒”不等于“惩罚”，超越边界的权利是无效的，甚至是违法的。

比如对学生打耳光、揪耳朵、捏鼻子、罚站、罚晒、罚跪、罚爬、罚跑、抄课文、讥讽、谩骂、威胁、用胶带纸封学生的嘴、让学生吃塑料片、在学生脸上刻字、让学生互打等乱象。

教师惩戒权的行使，需要弄个清楚几个前提：一是不妨碍公共利益；二是不妨碍学生利益；三是不妨碍教学秩序。

除了明显的体罚以外，还有变相体罚，这也是要不得的，变相体罚会使学生心理上受折磨、比如侮辱、罚作业、罚跑步等，这些造成的后果，其实是和体罚相同的。

从实施的目的来看，体罚和变相体罚是通过对犯错的学生进行身体伤害和精神折磨，这是一种侵权行为。比如据媒体报道，深圳一小学生因将学校的显示屏弄坏，老师将他关在食堂的小黑屋中数小时。

延安兴华中学，200余名学生因为背不出课文，放学后被留在校内“关禁闭”，持续了2个多小时，期间不让吃饭、喝水、上厕所。

作为教师要明白，“惩”是为了“戒”，惩罚是一种手段，重在教育，以育人为目的，不能是为了惩罚而惩罚，不能是为了发泄怒气而惩罚学生。对学生的惩戒方式和程度，要根据学生所犯错误的性质与程度来定，要注意惩戒事由与惩戒措施相平衡。

不是什么人都可以当教师，对于用人单位的学校也有责任，不是说师资缺乏就随便大街上找个代课老师，把孩子托付给没有职业道德、职业素养的路人甲乙丙丁，也不是说只要看着顺眼、能说会道、能哄小孩，福利待遇要求不高。

即使没有过硬的教育专业知识和良好的职业道德，也可以招来当小学教师，如果教育部门这样用人的话，类似虐童毒打小学生的现象的发生在所难免。

当前教师群体因处于污名化的风险之中，而身份受损。这一现象主要由教师个体越轨行为、人类的认知偏见、社会的"泛污名化"背景所导致。如果任由这种状态发展，将会造成教师权威丧失，自我认同感降低，师生关系坍塌，教育根基侵蚀。

教师群体要想不被污名化、妖魔化，首先自己要做好，要有严格的用人门槛和基本的职业素养和规范的执业行为，否则像湖南涟源野蛮教师毒打学生的事件多次发生之后，教师行业真的会有群体性声誉受损的危机，要爱惜羽毛，珍惜教师岗位工作的机会，教师是天底下最伟大的灵魂工程师，千万不要让大众唾弃，指指点点了！

通过这个事件，让我们认识到教师要敢管、善管学生，这当然是对的，但是也还需警示——中国教师获得教育惩戒权，不等于鼓励教师野蛮暴力随意打骂学生！小学校园也不是法外之地，虐童打伤孩子，一样要负法律责任，新闻中的张某系代课教师，已被辞退，并被警方控制。



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